Наукові школи:

Наукові школи є важливим джерелом поповнення професорсько-викладацького складу новими кандидатами і докторами наук.

• з гуманітаризації початкової освіти, засновник і керівник – доктор педагогічних наук, професор, відмінник освіти України Галина Сергіївна Тарасенко;
• з дослідження категорійної граматики української мови, засновник і керівник – доктор філологічних наук, професор Іваницька Ніна Лаврентіївна;
• з регуляції онтогенезу рослин фітогармонами і сінтетичними регуляторами росту, керівник - доктор біологічних наук, професор Кур’ята Володимир Григорович;
• з антропогенного ландшафтознавства, керівник - доктор географічних наук, професор Григорій Іванович Денисик;
• з теорії і методики професійної освіти, керівник - доктор педагогічних наук, професор Роман Семенович Гуревич;
• «Теоретико-методичні основи педа¬гогічної підготовки майбутніх вчителів», науковий керівник – професор Сметанський М.І.

Фундаментальна галузь – педагогіка. Школа заснована у 1987 році. Працює 3 доктори педагогічних наук, 12 кандидатів наук.

Підготовлено 2 доктори та 40 кандидатів наук, 3 пошукувачі працюють над докторськими дисертаціями. Функціонує докторантура і аспірантура.

Керівник школи – Сметанський М.І., доктор педагогічних наук, професор, Відмінник освіти України, нагороджений почесними грамотами МОН та АПН України.

Школа підтримує зв’язки з науково-дослідними інститутами АПН України, низкою педагогічних університетів, Хмельницьким національним університетом, вінницькими ВНЗ. Проведено всеукраїнську науково-практичну конференцію «Загальнотеоретичні проблеми педагогічної підготовки майбутніх вчителів» (2002 р.)

Протягом 2007 – 2009 рр. підготовлено та опубліковано 6 монографій, 18 навчальних посібників (210 д.а.), комплекс навчальних програм з педагогічних дисциплін і педагогічної практики. Викладачі забезпечують читання педагогічних дисциплін, виступають з лекціями на педагогічну тематику в Університеті сучасних знань, у Вищій Педагогічній Школі (м. Лодзь, Польща), у Бигдощському університеті (м. Бигдощ, Польща).

Налагоджено наукову співпрацю з Вищою Педагогічною Школою (м. Лодзь, Польща). Група у складі шести викладачів (проф. Сметанський М.І., доц. Галузяк В.М., доц. Холковська І.Л., доц. Кошолап О.Ф., ст. викл. Волошина О.В., ст. викл. Кошолап Т.М.) з 16.04. по 24.04.2009 року брала участь у роботі двох міжнародних наукових конференцій «Місце альтернативного в сучасних науках про виховання» і «Профілактика агресії у кіберпросторі», які відбулися у Вищій Педагогічній Школі м. Лодзь (Польща).

• «Вивчення проблем сучасної української літературної мови, її синтаксичної будови та методики викладання української мови у ВНЗ і в середній школі», науковий керівник – професор Дудик П.С.

Галузь науки: сучасна українська мова з методикою її вивчення: а) у навчальних закладах вищої школи; б) в педагогічних училищах; в) у середній загальноосвітній школі. З цієї проблематики опубліковано 4 монографії і 11 навчальних посібників для вищої і середньої школи, близько 200 статей, тез наукових доповідей.

Науковий керівник – Дудик П.С., доктор філологічних наук, професор, Заслужений працівник вищої школи України, Почесний працівник Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Має понад 200 публікацій, які стосуються теоретичних питань синтаксису мови, її вивчення в різнотипних навчальних закладах, дослідження із загального мовознавства тощо. Серед них - 2 монографії (виданих «Науковою думкою» – видавництво АН УРСР), 9 посібників, п’ять із них видано в 1998-2007 рр. (обсяг – 1460 друкованих сторінок); 6 посібників мають гриф Міністерства освіти і науки України.

Під науковим керівництвом проф. Дудика П.С. підготовлено 6 кандидатських дисертацій; усі захищені. 59 разів виступав офіційним опонентом із захисту кандидатських дисертацій і 15 разів – захисту докторських дисертацій (з україністики, русистики, з питань загального мовознавства і з методики викладання української мови у ВНЗ і середній школі). Протягом 2005-2008 рр. Дудик П.С. брав активну участь в організації і проведенні понад 15 наукових і науково-методичних конференцій у Полтавському, Вінницькому і, частково, в Національному педагогічному ім. М.П. Драгоманова університетах.

• Наукова школа за спеціальністю 24.00.02 – фізична культура, фізичне виховання різних груп населення, науковий керівник – професор Куц О.С.

Школа заснована у 1980 році. Під його керівництвом виконувалася госпдоговірна науково-дослідна робота (з 1980 по 1991 рік) за темою «Система модельних показників і нормативів фізичного виховання і фізичної підготовленості населення країни», замовник – Спорткомітет СРСР. Результати дослідження експонувалися на ВДНХ і у 1985 році були відзначені золотою медаллю.

У результаті довготривалих творчих пошуків сформувалося три напрямки подальших досліджень під керівництвом проф. О.С. Куца:

1. «Теоретико-методичні та програмно-нормативні основи фізичного виховання учнів і студентів». За цим напрямком були створені 4 групи дослідників:

а) дослідження з проблем фізичного виховання школярів – захищено 14 кандидатських дисертацій;

а) дослідження з проблем фізичного виховання у вищих навчальних закладах – захищено 8 кандидатських дисертацій;

в) дослідження з проблем школярів, які проживають у зоні підвищеної радіоактивності – захищено 6 кандидатських і 1 докторська дисертації;

г) дослідження з проблеми підліткової злочинності – захищена одна кандидатська дисертація.

2. «Теоретико-методологічні основи фізичної підготовки курсантів у вищих військових навчальних закладах України». Захищено 4 кандидатських дисертацій.

3. «Фізична реабілітація неповносправних осіб з руховими дефектами». Захищено 10 кандидатських дисертацій.

Впродовж трьох років працював в спеціалізованій вченій раді при Волинському державному університеті ім. Лесі українки і восьми років очолював спеціалізовану вчену раду при Львівському державному університеті фізичної культури.

За досягнення в науковій праці і підготовки фахівців високої кваліфікації нагороджений почесною грамотою ВАК України.

За успіхи у науково-педагогічній праці нагороджений державними медалями, та присвоєно «Відмінник освіти Казахстану та України».

Враховуючи сучасні тенденції розвитку університетської науки та вимоги Міністерства освіти і науки України, важливим завданням для Вінницького державного педагогічного університету на найближчий період є подальший розвиток та підвищення ефективності функціонування наукових шкіл.

• Наукова школа із вивчення впливу фізичних навантажень різного спрямування на функціональну та фізичну підготовленість учнівської та студентської молоді, науковий керівник – професор Фурман Ю.М.

Школа заснована в 1993 році. В ній працюють 1 доктор і 6 кандидатів наук зі спеціальностей «фізична культура, фізичне виховання різних груп населення», «олімпійський і професійний спорт», «фізіологія людини і тварин». Функціонує аспірантура.

Серед основних напрямів діяльності школи: теорія і методика підготовки спортсменів у сучасному спорті (сторони підготовки спортсменів, засоби та методи їх вдосконалення; оптимізація процесу тренування спортсменів на різних етапах спортивної підготовки); теоретико-методичні засади підготовки фахівців у вищих навчальних закладах фізичного виховання і спорту; формування фізичного, психічного та морального здоров’я дітей та молоді у процесі фізичного виховання; теоретико-методичні проблеми фізичного виховання школярів і студентів; вивчення ефективності засобів і форм фізичної реабілітації; фізіологія спорту.

Представниками школи опубліковано понад 300 робіт у вітчизняних та зарубіжних виданнях. Розроблено методику визначення оптимального діапазону величини фізичних навантажень з урахуванням функціональної підготовленості організму; уперше розроблено програми занять з веслування на байдарках з урахуванням функціональної підготовленості спортсменів для цілеспрямованого стимулювання аеробних та анаеробних процесів енергозабезпечення; уперше визначено параметри внутрішньої сторони навантажень, які можуть слугувати критерієм напруження фізіологічних систем організму під час застосування спортивних тренувань. На наукові роботи Ю.М. Фурмана, О.О. Бекас та інших представників школи посилаються в переважній більшості дисертацій з проблем фізичного виховання і спорту.