Науково-дослідна робота студентів та молодих вчених

Невід’ємною частиною діяльності навчального закладу є науково-дослідна робота студентів. У Вінницькому державному педуніверситеті в кожному інституті та на кожному факультеті функціонує рада з НДРС, до складу якої входять керівники структурних підрозділів, провідні викладачі та студенти, які активно займаються науковою роботою.

В навчальні плани спеціальностей, за якими здійснюється підготовка майбутніх вчителів, включені курси «Основи наукових досліджень», «Філософія та історія науки», «Методологія та методика наукових досліджень». Курсами передбачено ознайомлення студентів із загальними питаннями методології наукових досліджень, здійснення наукового пошуку, проведення експерименту, статистичної обробки результатів експериментальних досліджень та останніми досягненнями сучасної науки в тій чи іншій галузі. Крім того, щороку затверджується перелік спецкурсів і спецсемінарів, які розглядають найбільш актуальні та проблемні питання сучасної науки, зокрема, «Політична культура еліти Української козацької держави», «Інтерактивні технології підготовки вчителя-словесника», «Психолінгвістичні аспекти людського спілкування», «Дидактичні аспекти альтернативної освіти», «Релаксаційні явища в твердих тілах», «Лінгвокраїнознавство англомовних країн», «Нанотехнології в сучасному матеріалознавстві», «Географічні основи ринкової економіки», «Наукові проблеми в хімії та екології», «Екотоксикохімія» та інші.

Курсові та дипломні роботи носять самостійний дослідницький характер, відзначаються актуальністю та науковою новизною. При виконанні багатьох курсових та дипломних робіт педагогічного спрямування студенти проводять педагогічний експеримент. Результати досліджень подаються у додатках у вигляді анкет, фотоматеріалів, творчих робіт, та апробуються у школах і професійно-технічних навчальних закладах.

В інституті математики, фізики та технологічної освіти студенти-дипломники кон-струюють і виготовляють діючі моделі, макети, лабораторні установки, які використовуються в навчальному процесі. Особливістю курсових і дипломних робіт з історії і правознавства є те, що значна їх частина базується на архівних матеріалах, матеріалах правоохоронних органів та має прикладний характер. Чимало дипломних робіт, що виконуються на природничо-географічному факультеті є досить перспективними з точки зору подання заявок на винаходи.

Виконання студентами дослідницьких завдань знаходить своє відображення при про-ходженні різних видів педагогічних та виробничих практик. Зокрема, до програми педагогічної практики обов’язково входить науково-дослідна частина, що передбачає проведення педагогічного експерименту, закріплення уміння працювати з каталогами, бібліографічними покажчиками, накопичення та обробку матеріалу з педагогічних спостережень, застосування ефективних педагогічних методів, узагальнення та аналіз якісних і кількісних показників експериментальних даних, написання рефератів, наукових доповідей, курсових, дипломних робіт.

Студенти педуніверситету беруть активну участь у виконанні загальнокафедральних науково-дослідних робіт: вони залучаються до збору матеріалу, обробки результатів експериментальних досліджень, підготовки статей, доповідей на конференції. Найбільш обдаровані студенти беруть також участь у виконанні держбюджетних науково-дослідних робіт.

Науково-дослідна робота студентів набуває все більш системного характеру. У 2011-2012 навчальному році у ВДПУ працює 173 студентські наукові гуртки та проблемні групи. Найбільш успішними є об’єднання, що займаються вивченням питань педагогічної спадщини видатних вітчизняних педагогів, культури ділового спілкування українською та англійською мовами, застосування комп’ютерних технологій та інноваційних методик у навчанні, дослідницькі групи екологічного спрямування «За чисте довкілля», «По країнах та континентах», «Еколог», «Агрохімік», гуртки «Еврика», «Фізичні властивості напівпровідникових приладів», «Метали, що це таке?», «Основи винахідництва», «Технічна творчість учнів», соціо-психологічні студентські проблемні групи «Метеорит», «Корекція дезадаптованості», «Психологія спілкування», групи музично-творчого та естетичного розвитку «Сценічне мистецтво», «Педагогічний театр» тощо.

За звітний період проведено 35 тематичних тижнів, 62 університетські студентські конференції, 3 експедиції. Загалом різними формами НДРС охоплено майже 3500 студентів. Основні показники НДРС перебувають на рівні минулого року.

Важливим компонентом науково-дослідної роботи студентів є Всеукраїнські студентські олімпіади. Перший етап Всеукраїнських студентських олімпіад у Вінницькому державному педуніверситеті, враховуючи специфіку вивчення окремих дисциплін, проходив у два тури: грудень 2010 року та лютий-березень 2011 р. Як і минулого року, загалом було проведено 75 олімпіад, найбільше – 24 в інституті математики, фізики і технологічної освіти та 14 – в інституті іноземних мов. У першому етапі взяли участь майже 1700 студентів.

Високою активністю характеризується участь студентів ВДПУ у ІІ етапі олімпіад. Загалом до 20 базових ВНЗ були відряджені 40 студентів (в попередньому році – 49). Взагалі до цього науково-методичного заходу долучились: в інституті математики, фізики і технологічної освіти – 9, в інститутах іноземних мов та історії, етнології і права – по 6, в інститутах фізичного виховання і спорту, педагогіки, психології та мистецтв та на природничо-географічному факультеті – по 5, в інституті філології й журналістики – 4 студенти. За результатами участі в активі педуніверситету – 7 призових місць, в тому числі 2 – перших («Культурологія» — Роїк С.В., «Початкова освіта» — Качайло І.А.), 3 – других («Географія» — Денисик Б.Г., «Математика» — Скрипник С.В., «Трудове навчання» — Бартюк В.В.), 2 – третіх («Культурологія» — Куцак А.М., «Фізичне виховання» — Поляк В.А).

Також наші студенти успішно взяли участь у Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт з природничих, технічних та гуманітарних наук, відправивши до базових ВНЗ загалом 35 робіт. За результатами конкурсу вихованці ВДПУ вибороли: 6 перших місць («Історичні науки» — Рогозовська А.В., «Туризм» — Яремчук О.Б., «Педагогічна та вікова психологія» — Шахов В.В., Кушнір І.С., «Математичні науки» — Серветник В.В., Шевчук В.В.), 11 других місць («Історичні науки» — Роїк С.В., «Мистецтвознавство» — Сандул О.О., «Фізичне виховання і спорт» — Поляк В.А., «Педагогічні науки» — Кизлюк Н.В., Шибаєва В.А., «Педагогічна та вікова психологія» — Пастушенко О.С., Данчак Б.Я., «Математичні науки» — Баранова О.О., Білик Ю.П., «Інформатика, обчислювальна техніка та автоматизація» — Комарівський В.Д., Войтовик С.В.), 7 третіх місць («Фізичне виховання і спорт» — Грузевич І.В., «Українська мова, література» — Ворона С.Є., Демчук С.Г., Романенко О.В., «Туризм» — Орлова В.Ф., «Математичні науки» — Гикавчук А.М., Зарудня Т.О.) Таким чином, на сьогодні у конкурсах студентських науково-дослідних робіт маємо загалом 24 відзнаки, що значно перевищую рівень показників за останні роки.

Варто особливо відзначити успіхи студентів ВДПУ, які беруть участь у міжнародних та всеукраїнських олімпіадах та конкурсах, що поводяться поза планом МОНМС України. Традиційно успішно виступили наші вихованці на Всеукраїнському турнірі фізиків (науковий керівник – ст. викл. Недибалюк А.Ф.), в котрий раз ставши кращою командою серед педагогічних вузів, а студент ІМФТО Рибак Давид став переможцем в особистій першості. Під керівництвом проф. Руснак І.Є. студент інституту філології й журналістики Василенко Вадим став переможцем 1-го Міжнародного мовно-літературного конкурсу імені Т.Г. Шевченка; під керівництвом викладачів кафедри інноваційних та інформаційних технологій в освіті Кобисі А.П., Кобисі В.М. та Уманця В.О. студенти інституту математики, фізики та технологічної освіти Комарівський В’ячеслав, Лошак Богдан, Максимчук Анна та Сальнікова Ольга вибороли призові місця на 10-му Всеукраїнському чемпіонаті з інформаційних технологій «Екософт-2011»; під керівництвом ст. викладача Косаківського В.А. студент інституту історії, етнології і права Сауляк Богдан виборов 3 місце у Міжнародному конкурсі студентських наукових робіт на здобуття премії ім. Ковальських у галузі українознавства; студент ІМФТО Комарівський В’ячеслав під керівництвом асист. Сисоєвої О.А. здобув третє місце на VII Всеукраїнському конкурсі «Вчитель-новатор» й отримав Почесну грамоту Академії педагогічних наук України; на VIII конкурсі «Вчитель-новатор» студенти Комарівський В’ячеслав та Зарудня Тетяна під керівництвом асистентів Кобисі В.М. і Кобисі А.П. також вибороли призові місця; за результатами Міжнародної олімпіади в сфері інформаційних технологій в Україні «ІТ-Планета» диплом фіналіста отримав студент ІМФТО Лошак Богдан (керівник – Уманець В. О.) Також зазначимо, що під керівництвом доц. Гандзюка В.О. студенти інституту філології й журналістики Горобчук Дар’я, Калугіна Олена й Басенко Антоніна здобули призові місця за результатами Всеукраїнського конкурсу молодих журналістів «Нащадки переможців».

Загалом у всіх міжнародних та всеукраїнських студентських олімпіадах та конкурсах завойовано 45 призових місць, що майже удвічі перевищує й без того високий показник минулого навчального року.

П’ятий рік поспіль проводиться конкурс «Кращий молодий науковець ВДПУ». В цьому році конкурс проводився з таких галузей наук: математика, фізика, технологічна освіта, інформатика і сучасні інформаційні технології, українська мова та література, журналістика, педагогіка, англійська мова та література, німецька мова та література, російська мова та література, історія, етнологія. За результатами проведення конкурсу «Кращий молодий науковець ВДПУ 2011 року» всім студенти-переможцям та призерам наказом по педуніверситету оголошено подяку.

Студенти педуніверситету беруть участь у різноманітних експедиціях. Так, починаючи з літа 2005 року силами колективу інституту історії, етнології і права здійснюються археологічні дослідження трипільського поселення на території історико-культурного заповідника «Буша» Ямпільського району. Крім того, спільно з Українським товариством охорони природи та Всеукраїнською екологічною лігою за участі студентів природничо-географічного факультету проводяться щорічні екологічні акції «За чисте довкілля» та фестивалі, присвячені Дню біорізноманіття та Міжнародному дню води.

На високому рівні була проведена щорічна наукова конференція викладачів та студентів ВДПУ. Під час роботи 92 секцій було заслухано близько 1500 наукових доповідей, серед яких 987 – студентські.

У Вінницькому державному педагогічному університеті протягом 2011 року здійснено ряд заходів щодо підтримки молодих учених. Продовжила роботу Рада молодих учених і спеціалістів, пропонуючи нові нестандартні форми науково-дослідної роботи. Створення Ради покликано сприяти ефективній та результативній науково-дослідній роботі молодих учених і спеціалістів ВДПУ, підтримувати наступність наукових досліджень, активізувати процес підвищення наукової кваліфікації молодих учених та спеціалісті, сприяти професійному зростанню наукової молоді ВДПУ, висувати кандидатури молодих науковців на здобуття премій, грантів, стипендій і закріпленню кращих молодих наукових кадрів в штаті педуніверситету, розвивати молодіжні наукові ініціативи, організовувати і проводити наукові конференції, семінари, конкурси наукових робіт, диспути, круглі столи та інші науково-методичні заходи, сприяти представленню, захисту і реалізації професійних, інтелектуальних, юридичних, соціально-побутових інтересів і прав молодих учених і спеціалістів Вінницького державного педагогічного університету ім. М. Коцюбинського.

Ректорат сприяє наданню молодим ученим інформаційної, методичної та організаційної допомоги при підготовці дисертаційних робіт, покращенню інформаційного забезпечення наукової діяльності, зокрема, вільного доступу до інформаційних ресурсів всесвітньої комп'ютерної мережі Іntеrnеt. Молоді вчені залучаються до виконання держбюджетних тем, результати їх діяльності висвітлюється в засобах масової інформації, зокрема на сторінках університетської газети «Педагог», фінансується участь молодих учених в наукових конференціях і семінарах.

Вживається цілий ряд заходів для виявлення перспектив використання здібностей молодих вчених, стимулювання підвищення їх професійного рівня. Ректорат сприяє проходженню стажування молодих вчених у провідних вищих навчальних закладах та наукових установах України, надає інформаційну підтримку для участі в міжнародних програмах та проектах, сприяє опублікуванню молодими вченими результатів наукових досліджень у фахових виданнях, в тому числі - у «Наукових записках Вінницького державного педагогічного університету» та інших збірниках наукових праць відповідного профілю.